English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик 2024-10-04
1. Michael, K.L. (2006). "Opätovné preskúmanie výzvy miestnej kontroly: prípad hudobnej výchovy." Journal of Curriculum Studies, 38 (3), s. 267-278.
2. Johnson, D. H. (2012). "Vnímané dopady programu študentských podporných služieb na Community College: kvalitatívne vyšetrovanie." Community College Journal of Research and Practice, 36 (4), s. 274-287.
3. O’Connor, K.E., Casey, S.G. & Meindl, R.C. (2013). "Skúmanie vzťahu medzi zapojením rodičov a akademickými výsledkami." Journal of Educational and Developmental Psychology, 3(1), s. 142-153.
4. Ridley, D. S. & Latham, W. A. (2008). "Šesťročné dlhodobé štúdium vysokoškolských žien v inžinierstve a vede." Journal of Engineering Education, 97(1), s. 27-38.
5. Otani, A. & Huggins, K.W. (2012). "Interakcia medzi učiteľom a študentom: Úloha spätnej väzby a veku študenta pri spokojnosti študentov." Výskum vo vysokom školstve, 53 (3), s. 760-781.
6. Lin, L. (2010). "Štúdia vzťahu medzi štýlmi sociálneho učenia vysokoškolákov a ich online vzdelávacím správaním." Journal of Educational Technology Development and Exchange, 3(1), s. 1-14.
7. Rea-Dickins, P. & Scott, C.M. (2013). "Teoretické pohľady na jazykové hodnotenie: Príspevky z výskumu vzdelávania detí v Afrike." Jazykové testovanie, 30 (1), s. 67-85.
8. Jones, K.P. & Mueller, J.J. (2004). "Vrstovníci a sebahodnotenie akademického a sociálneho postavenia v škole." Journal of Educational Psychology, 96(1), s. 81-90.
9. Dunn, J. R. & Lee, M.K. (2010). "Návrh a vývoj webových kurzov: Skúsenosti fakulty vysokoškolského vzdelávania." Journal of Educational Technology Development and Exchange, 3(1), s. 15-28.
10. Paldi, K.C. (2013). "Vzťah medzi organizačným učením a typom osobnosti: Empirická štúdia." Štvrťročník rozvoja ľudských zdrojov, 24 (2), s. 155-169.
4th Building, Xinxia Road 23, Pinghu, Longgang District, Shenzhen, Čína